Empirische Erschließung von nachhaltigen Qualifikationsanforderungen auf betrieblicher Ebene.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Blings, Jessica; Fischer, Andreas
Titel	Empirische Erschließung von nachhaltigen Qualifikationsanforderungen auf betrieblicher Ebene.
Quelle	Aus: Becker, Matthias (Hrsg.); Fischer, Martin (Hrsg.); Spöttl, Georg (Hrsg.): Von der Arbeitsanalyse zur Diagnose beruflicher Kompetenzen. Methoden und methodologische Beiträge aus der Berufsbildungsforschung. Frankfurt, Main u.a.: Lang (2010) S. 111-125Verfügbarkeit
Reihe	Berufliche Bildung in Forschung, Schule und Arbeitswelt. 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-631-59634-0
Schlagwörter	Berufspädagogik; Betrieb; Analyse; Arbeitsprozess; Qualifikation; Erschließung; Nachhaltigkeit; Erschließung; Nachhaltigkeit; Qualifikation; Berufspädagogik; Analyse; Arbeitsprozess; Betrieb
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/1

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