Froebel's religious beliefs. The transition from alternative to oppositional and its bearing on the diffusion of the diffusion of the Kindergarten post 1848.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brehony, Kevin
Titel	Froebel's religious beliefs. The transition from alternative to oppositional and its bearing on the diffusion of the diffusion of the Kindergarten post 1848.
Quelle	Aus: Neumann, Karl (Hrsg.): Fröbelpädagogik im Kontext der Moderne. Bildung, Erziehung und soziales Handeln. Jena: Verl. IKS Garamond (2010) S. 73-92Verfügbarkeit
Reihe	Reihe: Pädagogische Studien und Kritiken. 12
Beigaben	Literaturangaben S. 87-92
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-941854-31-4; 978-3-941854-32-1
Schlagwörter	Fröbel-Pädagogik; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Kindergarten; Kindergartenpädagogik; Geschichte (Histor); Pantheismus; Religion; Pädagoge; 19. Jahrhundert; Fröbel, Friedrich Wilhelm August
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/4

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