Englisch in der Grundschule unterrichten. Grundlagen, Methoden, Praxisbeispiele.

Autor/in	Elsner, Daniela
Titel	Englisch in der Grundschule unterrichten. Grundlagen, Methoden, Praxisbeispiele.
Quelle	München: Oldenbourg (2010), 175 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Curriculum; Fremdsprache; Grundschule; Lernen; Muttersprache; Bildungsstandards; Spracherwerb; Computerunterstützter Unterricht; Didaktik; Frühbeginn; Frühbeginn; Grundschule; Lernen; Didaktik; Curriculum; Computerunterstützter Unterricht; Spracherwerb; Fremdsprache; Muttersprache
Abstract	Das Hauptanliegen der Publikation besteht vor allem darin, eine Brücke zu schlagen zwischen Theorie und Praxis des Fremdsprachenunterrichts in der Grundschule, mit dem Ziel, Lehrkräften Sicherheit zu geben für ihr pädagogisch-didaktisches Wirken. Ausgehend von theoretischen Einsichten und Erkenntnissen aus der Forschung sowie langjährigen Erfahrungen mit verschiedenen Konzepten des frühen Fremdsprachenunterrichts sollen die derzeit wichtigsten Prinzipien des frühen Fremdsprachenunterrichts offengelegt und erläutert werden. Auf der Basis vorliegender Standards und mit Blick auf aktuelle Lehr- und Rahmenpläne werden die Ziele des Englischunterrichts in der Grundschule detailliert dargelegt und anhand praktischer Beispiele erläutert. Für alle Fertigkeits- und Kompetenzbereiche werden schließlich Möglichkeiten der unterrichtlichen Umsetzung gegeben. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2012/4