Bewegte Grundschule. Aspekte einer Didaktik der Bewegungserziehung als umfassende Aufgabe der Grundschule. 3. neu bearb. Aufl.

Autor/in	Müller, Christina
Titel	Bewegte Grundschule. Aspekte einer Didaktik der Bewegungserziehung als umfassende Aufgabe der Grundschule. 3. neu bearb. Aufl.
Quelle	Sankt Augustin: Academia Verl. (2010), 312 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-89665-512-7
Schlagwörter	Entspannung; Bewegungsspiel; Entspannung; Grundschule; Lehrerfortbildung; Schulpause; Sport; Bewegungserziehung; Didaktik; Schulsport; Sportpädagogik; Bewegte Schule; Spielesammlung; Schulpause; Grundschule; Lehrerfortbildung; Didaktik; Bewegungserziehung; Bewegungsspiel; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Bewegte Schule
Abstract	Mit diesem Buch werden eine Reihe erprobter Anregungen für alle Kolleginnen und Kollegen gegeben, die Bewegungserziehung als eine umfassende Aufgabe in der Grundschule realisieren wollen und sich gemeinsam mit anderen Mitstreitern an der Schule auf den Weg zu einem Schulprofi l Bewegte Grundschule begeben. Einleitend wird die Bedeutung der Bewegung für die kindliche Entwicklung erörtert und das Konzept der bewegten Grundschule dargestellt. Den umfangreichsten Teil des Buches nehmen Teilziele für die Klassen 1 bis 4, exemplarische inhaltliche Umsetzungsmöglichkeiten, methodisch-organisatorische Hinweise und ausgewählte Medienempfehlungen ein. Verl.-Info.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2011/4