"Helden träumen!" Grenzen der Sokrates-Darstellung in den Geschichten der Pädagogik.

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Autor/in	Bühler, Patrick
Titel	"Helden träumen!" Grenzen der Sokrates-Darstellung in den Geschichten der Pädagogik.
Quelle	Aus: Bühler, Patrick (Hrsg.): Grenzen der Didaktik. Bern u.a.: Haupt-Verl. (2010) S. [141]-153Verfügbarkeit
Reihe	Prisma. 15
Beigaben	Literaturangaben S. 149-153
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-258-07618-9; 978-3-258-07618-8
Schlagwörter	Historische Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Dialektik; Philosoph; Philosophie; Didaktik; Unterrichtsmethode; Unterrichtsform; Sokratik; Historische Bildungsforschung; Didaktik; Unterrichtsform; Unterrichtsmethode; Dialektik; Sokratik; Philosoph; Philosophie; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Schleiermacher, Friedrich Ernst Daniel; Sokrates; Spranger, Eduard
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/3

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