Allein vor der Klasse. Meine erste Stunde im Politikunterricht. Ein Planungskonzept und Hilfen für Berufsanfänger und fachfremd unterrichtende Politiklehrerinnen und -lehrer.

Autor/in	Breit, Gotthard
Titel	Allein vor der Klasse. Meine erste Stunde im Politikunterricht. Ein Planungskonzept und Hilfen für Berufsanfänger und fachfremd unterrichtende Politiklehrerinnen und -lehrer.
Quelle	Schwalbach, Taunus: Wochenschau Verlag (2010), 110 S.Verfügbarkeit
Reihe	Politische Bildung. Kleine Reihe
Beigaben	Tabellen; Literaturangaben S. 109-110
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89974-569-8; 978-3-89974-569-6
Schlagwörter	Medieneinsatz; Sekundarbereich; Lehrer; Beispiel; Lernziel; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Unterrichtsziel; Fachdidaktik; Politik; Sozialkunde; Handreichung; Berufsanfänger; Deutschland
Abstract	Kaum jemand kann von sich behaupten, sich auf seine erste selbstständig gehaltene Stunde gefreut zu haben. Die meisten Lehrerinnen und Lehrer gingen mit ziemlich "gemischten Gefühlen" zum ersten Mal allein in die Klasse. ... Neben wichtigen Hinweisen zum Überleben vor der Klasse führt das Buch auch behutsam in das fachdidaktische Denken ein. Mit Hilfe von Politikbegriffen wird ein politischer Vorgang aufgeschlüsselt. Die dabei entdeckten Aspekte werden mit Zielüberlegungen verbunden und so erste, vorläufige Themen entwickelt. Allgemeine Ziele weiten den Blick über die einzelne Unterrichtsstunde hinaus. Vor allem aber werden die Schülerinnen und Schüler als der wichtigste Bezugspunkt im Denken und Handeln von Lehrerinnen und Lehrern herausgestellt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/1