Weiterführung der Begleitforschung zur Einstiegsqualifizierung (EQ). 2. Zwischenbericht.

Autor/inn/en	Becker, Carsten; Grebe, Tim; Lübbers, Thorsten; Popp, Sandra; Dietrich, Hans
Institution	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung; Gesellschaft für Innovationsforschung und Beratung (Berlin)
Titel	Weiterführung der Begleitforschung zur Einstiegsqualifizierung (EQ). 2. Zwischenbericht.
Quelle	Berlin (2010), 211 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Forschungsbericht / Bundesministerium für Arbeit und Soziales. FB411
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	0174-4992
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-307297 urn:nbn:de:0168-ssoar-48207-8
Schlagwörter	Berufsausbildung; Berufsvorbereitung; Organisation; Unternehmen; Ausbildung; Sozialamt; Förderungsmaßnahme; Kleine und mittlere Unternehmen; Unternehmen; Ausbildung; Berufsausbildung; Berufsvorbereitung; Kammerprüfung; Organisation; Agentur für Arbeit; Sozialamt; Jugendlicher; Junger Erwachsener
Abstract	Der zweite Zwischenbericht präsentiert Ergebnisse der Akteure im Bereich der Einstiegsqualifizierung (Kammern, Agenturen für Arbeit, Grundsicherungsstellen, Unternehmen) zur Umsetzung. Außerdem werden Jugendliche aus der ersten Befragungswelle zu ihrem weiteren Werdegang befragt. Es hat sich erneut gezeigt, dass Einstiegsqualifizierungen insbesondere von Kleinst- und Kleinunternehmen genutzt werden sowie vermehrt von mittleren Unternehmen als Förderinstrument eingesetzt werden. Prozessdaten der Bundesagentur für Arbeit belegen, dass einige der Betriebe Schwierigkeiten bei der Suche nach Teilnehmenden hatten. Die Zertifizierungsquote soll erhöht werden, da nach wie vor zu wenige Betriebe und Teilnehmende den Nachweis bei den Kammern einfordern. Die Organisation und der Ablauf von Einstiegsqualifizierungen werden aus Sicht der Unternehmen, Kammern und Agenturen für Arbeit bzw. Grundsicherungsstellen als unproblematisch eingeschätzt. Matchinganalysen zeigen, dass die Wahrscheinlichkeit zum Befragungszeitpunkt in Ausbildung zu sein für Teilnehmende an Einstiegsqualifizierungen 12 bis 14 Prozent höher ist als für Teilnehmende an berufsbegleitenden Maßnahmen. Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: Dokumentation. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2004 bis 2007. (IAB).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2012/1