Herkunft und Chance Wege zu mehr Bildungsgerechtigkeit an Deutschlands Schulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hurrelmann, Klaus; Ditton, Hartmut; Sliwka, Anne
Sonst. Personen	Speich, Mark (Hrsg.); Deißner, David (Red.)
Institution	Vodafone Stiftung Deutschland
Titel	Herkunft und Chance Wege zu mehr Bildungsgerechtigkeit an Deutschlands Schulen.
Quelle	Düsseldorf: Vodafone Stiftung Deutschland (2010), 75 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Transmission. 3
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-9813230-2-5; 978-3-9813230-2-3
Schlagwörter	Bildungschance; Chancengleichheit; Soziale Ungleichheit; Soziale Herkunft; Eltern; Schule; Schullaufbahn; Schulsystem; Übergang; Leistungsbeurteilung; Qualität; Deutschland
Abstract	Der Band enthält folgende Beiträge: 1. Interview mit Klaus Hurrelmann: "Unproduktives Freizeitverhalten"; 2. Hartmut Ditton: Bildungsungleichheit; 3. Anne Sliwka: Chancengerechtigkeit und Exzellenz: Was das deutsche Schulsystem von Kanada lernen kann; 4. David Deißner: Wider die paternalistische Schonhaltung: Warum standardisierte Leistungstests Schule gerechter machen können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4

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