Mädchen stärken durch Fußball im Sportunterricht. Ein sportspieldidaktisches Konzept.

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Autor/inn/en	Weigelt-Schlesinger, Yvonne; Kugelmann, Claudia
Titel	Mädchen stärken durch Fußball im Sportunterricht. Ein sportspieldidaktisches Konzept.
Quelle	Aus: Höner, Oliver (Hrsg.); Schreiner, Robert (Hrsg.); Schultz, Florian (Hrsg.): Aus- und Fortbildungskonzepte im Fußball. Beiträge and Analysen zum Fußballsport XVII. 22. Jahrestagung der dvs-Kommission Fußball vom 19.-21. November 2009 in Ruit. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina (2010) S. 71-77Verfügbarkeit
Reihe	Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. 206; Beiträge und Analysen zum Fußballsport. 17
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-88020-557-4
Schlagwörter	Fußball; Mädchen; Didaktik; Schulsport; Sportunterricht; Sportpädagogik; Konzeption; Didaktik; Methodik; Unterrichtsgestaltung; Fußball; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Konzeption; Mädchen
Abstract	Nach wie vor kommen Mädchen im Verlauf ihrer Bewegungssozialisation erst spät oder gar nicht mit dem Fußball und dem Wettkampfgedanken in Berührung. In diesem Beitrag werden Ziele, sportspieldidaktische Überlegungen und Umsetzungsmöglichkeiten eines Konzeptes zur Vermittlung des Fußballspielens an Mädchen und Frauen dargestellt. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2011/3

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