Projektunterricht und Projektkultur in der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Projektunterricht und Projektkultur in der Schule.
Quelle	Münster: Lit (2010), 183 S.Verfügbarkeit
Reihe	TriOS - Forum für schulnahe Forschung, Schulentwicklung und Evaluation. 5.2010,2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-643-99913-9
Schlagwörter	Bildungsforschung; Forschung; Vergleichsuntersuchung; Schule; Schulkultur; Oberstufenkolleg; Lehrerausbildung; Unterrichtspraxis; Projekt; Vernetzung
Abstract	Der Projektunterricht ist seit Gründung des Oberstufen-Kollegs ein fester Bestandteil seines Curriculums. Seine besondere Funktion für die Ausbildung der Kollegiat(inn)en liegt etwa in der Konfrontation mit typischen Anwendungssituationen, der Erprobung von Spezialkenntnissen und dem Erfahren der praktischen Zusammenhänge, Voraussetzungen und Folgen von Wissenschaft. Diese Ausgabe dokumentiert umfassend die Aktivitäten in den Bereichen der Forschung, der Entwicklung von Theorie, Unterricht und Qualitätskriterien sowie in der Vernetzung von Schulen mit projektdidaktischem Interesse. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2011/3

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