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Autor/inn/enSchliessleder, Martina; Pollak, Guido; Habender, Helmut; Braune, Agnes; Kiel, Ewald; Weiß, Sabine; Steinherr, Eva
Titel"Ich erwarte von meinem Studium..."
Schulartspezifische Studienerwartungen von Lehramtsstudierenden.
QuelleAus: Schwarz, Bernd (Hrsg.); Nenniger, Peter (Hrsg.); Jäger, Reinhold S. (Hrsg.): Erziehungswissenschaftliche Forschung - nachhaltige Bildung. Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung" - AEPF-KBBB im Frühjahr 2009. Landau: Verl. Empirische Pädag. (2010) S. 157-162Verfügbarkeit 
ReiheErziehungswissenschaft. 28
BeigabenTabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-941320-25-4; 978-3-941320-25-3
SchlagwörterFaktorenanalyse; Erwartung; Schulform; Lehramtsstudent; Motivation; Studienwahl; Deutschland; München; Passau
Abstract[Die Autoren] charakterisieren schulartspezifische Studienerwartungen von Lehramtsstudierenden. Dabei scheinen zunächst schulartspezifische Unterschiede in den Studien- und Berufswahlmotiven wie in den Studienerwartungen herkömmliche Stereotype zu bestätigen. Weitergehende Erwägungen nach Gründen für die Herkunft dieser Unterschiede verweisen allerdings auf ein vielfältigeres Bild, auch mit Blick auf eine Vorstellung über den zukünftigen Beruf und ebenso auf Fragen nach strukturell-organisatorischen, inhaltlich-curricularen und hochschuldidaktischen Konsequenzen für die Gestaltung einer zukünftig zu reformierenden Lehrerbildung. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2011/3
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