"Ich erwarte von meinem Studium..." Schulartspezifische Studienerwartungen von Lehramtsstudierenden.

Autor/inn/en	Schliessleder, Martina; Pollak, Guido; Habender, Helmut; Braune, Agnes; Kiel, Ewald; Weiß, Sabine; Steinherr, Eva
Titel	"Ich erwarte von meinem Studium..." Schulartspezifische Studienerwartungen von Lehramtsstudierenden.
Quelle	Aus: Schwarz, Bernd (Hrsg.); Nenniger, Peter (Hrsg.); Jäger, Reinhold S. (Hrsg.): Erziehungswissenschaftliche Forschung - nachhaltige Bildung. Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung" - AEPF-KBBB im Frühjahr 2009. Landau: Verl. Empirische Pädag. (2010) S. 157-162Verfügbarkeit
Reihe	Erziehungswissenschaft. 28
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-941320-25-4; 978-3-941320-25-3
Schlagwörter	Faktorenanalyse; Erwartung; Deutschland; Erwartung; Faktorenanalyse; Motivation; Passau; Lehramtsstudent; München; Schulform; Lehramtsstudent; Motivation; Studienwahl; Deutschland; München; Passau
Abstract	[Die Autoren] charakterisieren schulartspezifische Studienerwartungen von Lehramtsstudierenden. Dabei scheinen zunächst schulartspezifische Unterschiede in den Studien- und Berufswahlmotiven wie in den Studienerwartungen herkömmliche Stereotype zu bestätigen. Weitergehende Erwägungen nach Gründen für die Herkunft dieser Unterschiede verweisen allerdings auf ein vielfältigeres Bild, auch mit Blick auf eine Vorstellung über den zukünftigen Beruf und ebenso auf Fragen nach strukturell-organisatorischen, inhaltlich-curricularen und hochschuldidaktischen Konsequenzen für die Gestaltung einer zukünftig zu reformierenden Lehrerbildung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/3