Die Irrationalität lernender Organisationen. Überlegungen zur Nützlichkeit von Managementkonzepten.

Autor/in	Kühl, Stefan
Titel	Die Irrationalität lernender Organisationen. Überlegungen zur Nützlichkeit von Managementkonzepten. Gefälligkeitsübersetzung: Irrationality of learning organizations. Reflections on the usefulness of management concepts.
Quelle	Aus: Heidsiek, Charlotte (Hrsg.): Organisationslernen im 21. Jahrhundert. Festschrift für Harald Geißler. Frankfurt, Main: P. Lang (2010) S. 57-67Verfügbarkeit
Reihe	Bildung und Organisation. 23
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-631-60815-9
Schlagwörter	Methode; Organisationswandel; Management; Methode; Rationalität; Organisationswandel; Unternehmenspolitik; Rationalität; Lernende Organisation; Management; Unternehmenspolitik
Abstract	Der Verfasser sieht im Verständnis der lernenden Organisationen einen Ansatz, um die Angehörigen sich traditionell eher rational definierender Organisationen - wie Unternehmen - zu motivieren, sich von Status Quo zu trennen und auf das Abenteuer von Veränderungen einzulassen. Innovationen und organisatorischer Wandel bedeuten eine große Verunsicherung für Organisationen. Der Rationalitätsfokus verschiebt sich von den rationalsten Formen der Organisation auf die Lern- und Veränderungsprozesse in Unternehmen. Die lernende Organisation hat ein Element des Irrationalen, Ignoranten und Vergesslichen. Sie ist aber in turbulenten Zeiten auch handlungsfähiger. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2011/3