De klas: homogene of heterogene samenstelling? Een overzicht van praktijkrelevant onderwijsonderzoek op vraag van de Vlaamse Onderwijsraad. 1. dr.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Belfi, Barbara; Fraine, Bieke de; Van Damme, Jan
Titel	De klas: homogene of heterogene samenstelling? Een overzicht van praktijkrelevant onderwijsonderzoek op vraag van de Vlaamse Onderwijsraad. 1. dr.
Quelle	Leuven: Acco (2010), 47 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	niederländisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-90-334-7811-6
Schlagwörter	Schulklasse; Unterrichtsforschung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/3

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