PISA 2009 Ergebnisse. 1. Was Schülerinnen und Schüler wissen und können. Schülerleistungen in Lesekompetenz, Mathematik und Naturwissenschaften.

Institution	OECD / Programme for International Student Assessment; OECD
Titel	PISA 2009 Ergebnisse. 1. Was Schülerinnen und Schüler wissen und können. Schülerleistungen in Lesekompetenz, Mathematik und Naturwissenschaften. Einheitssachtitel: PISA 2009 results. 1. What students know and can do. Student performance in reading, mathematics and science. (dt.)
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2010), 254 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 177
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-4736-1; 978-3-7639-4736-2; 978-92-64-09533-5
DOI	10.1787/9789264095335-de
Schlagwörter	Bildungsforschung; Empirische Forschung; Reliabilität; Vergleich; Testauswertung; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Hypertext; Leistungsbeurteilung; Leistungsschwäche; Schulleistung; Schülerleistung; Lesekompetenz; Lesen; Mathematik; Mathematische Kompetenz; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftliche Kompetenz; Internationaler Vergleich; Forschungsbericht; Leistungsmessung; Qualitätssicherung; PISA (Programme for International Student Assessment); OECD-Staaten
Abstract	Der Band stellt die Leistungsergebnisse der Schülerinnen und Schüler bei PISA 2009 zusammenfassend dar. PISA 2009 legt den Schwerpunkt auf Lesekompetenz: Dabei werden die Ergebnisse u.a. nach unterschiedlichen Formaten der Lesetexte aufgegliedert und es werden geschlechtsspezifische Unterschiede berücksichtigt. Die Ergebnisse in diesem Band werden im wirtschaftlichen und sozialen Kontext der einzelnen Länder betrachtet. Der Band schließt mit einer Übersicht der Leistungen der Schülerinnen und Schüler in Mathematik und Naturwissenschaften. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/2