Schemapädagogik im Klassenzimmer. Das Praxisbuch. Arbeitsmaterialien und Methoden für Lehrer und Schüler.

Autor/in	Damm, Marcus
Titel	Schemapädagogik im Klassenzimmer. Das Praxisbuch. Arbeitsmaterialien und Methoden für Lehrer und Schüler.
Quelle	Stuttgart: Ibidem-Verl. (2010), 107 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schemapädagogik kompakt. 3
Beigaben	Tabellen; Literaturangaben S. 105-107
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	2191-186X
ISBN	3-8382-0220-1; 978-3-8382-0220-4
Schlagwörter	Pädagogik; Methode; Entwicklungsstörung; Psychische Entwicklung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Lehrer; Schüler; Verhaltensauffälligkeit; Arbeitsmaterial; Psychotherapie; Psychosoziale Arbeit; Intervention; Praxisbezug; Deutschland
Abstract	Dieser Praxis- und Methodenband ergänzt das Buch "Schemapädagogik im Klassenzimmer: Ein neues Konzept zur Förderung verhaltensauffälliger Schüler". Er beinhaltet unter anderem zahlreiche Arbeitsblätter und Methoden für Lehrkräfte, die Beziehungs- und Interaktionsstörungen tiefgründiger verstehen wollen und sich für Schemapädagogik interessieren. ... Das Konzept basiert auf den sogenannten schemaorientierten Psychotherapien (Kognitive Therapie, Schematherapie und Klärungsorientierte Psychotherapie). Deren Erkenntnisse, Prinzipien und Interventionen werden modifiziert in den Schulalltag übertragen und sollen den Lehrer dabei unterstützen, kompetent mit Unterrichtsstörungen beziehungsweise Verhaltensauffälligkeiten von Schülern umzugehen. Erstmals werden im vorliegenden Rahmen auch Schemafragebögen veröffentlicht, die speziell auf Lehrkräfte zugeschnitten sind. Das Buch richtet sich vor allem an Lehrer der Sekundarstufe 1 und 2 sowie an Fachkräfte der weiterführenden Schulen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/2