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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenKenkmann, Alfons (Hrsg.)
InstitutionZentrum für Lehrerbildung und Schulforschung (Leipzig)
TitelAktuelle Probleme und Perspektiven universitärer Fachdidaktiken.
QuelleLeipzig: Leipziger Univ.-Verl. (2010), 141 S.Verfügbarkeit 
ReiheBeiträge zur Professionalisierung der Lehrerbildung. 2
BeigabenIllustrationen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-86583-448-5; 978-3-86583-448-5
SchlagwörterKompetenz; Erfahrung; Denkfähigkeit; Identität; Schulforschung; Lernen; Lernprozess; Allgemeine Didaktik; Offener Unterricht; Unterrichtsforschung; Unterrichtsgestaltung; Fachdidaktik; Chemieunterricht; Spracherwerb; Bilinguale Erziehung; Sorbisch; Gedenkstätte; Geschichtsunterricht; Mathematikunterricht; Musikunterricht; Nationalsozialismus; Politische Bildung; Rechtsgrundlage; Sachunterricht; Bewegung (Motorische); Sportunterricht; Fallbeispiel; Modell; Praxis; Forschungsprojekt; Deutschland; Leipzig
AbstractDieses Buch der Publikationsreihe des Zentrums für Lehrerbildung und Schulforschung (ZLS) stellt Forschungsprojekte aus den verschiedenen Bereichsdidaktiken vor und zeichnet damit die Bedeutsamkeit und Vielfältigkeit der fachdidaktischen Forschung nach, die ihr innerhalb der Lehrerbildung zukommt. Er ermöglicht so einen Einblick in den Stand der Selbstverortung und Selbstreflexion der universitären Fachdidaktiken innerhalb der Lehrerbildung an der Universität Leipzig. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2011/2
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