Sinus. Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Altenburg, Uta; u.a.
Sonst. Personen	Möllers, Rigobert (Red.); Triebel, Jörg (Red.)
Institution	Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
Titel	Sinus. Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts.
Quelle	Bad Berka: ThILLM (2010), 72 S.Verfügbarkeit
Reihe	Materialien. Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien. 163
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0944-8705
Schlagwörter	Diagnostik; Sekundarstufe I; Kooperatives Lernen; Didaktik; Stationenlernen; Unterrichtsvorbereitung; Arbeitsmaterial; Biologieunterricht; Chemieunterricht; Mathematikunterricht; Physikunterricht; Effizienz
Abstract	Die vorliegende Broschüre wurde mit dem Ziel entwickelt, sofort handhabbare Materialien für den Unterricht in Mathematik und den naturwissenschaftlichen Fächern Biologie, Chemie und Physik bereitzustellen. Sie enthält eine Sammlung von im Unterricht erprobten Arbeitsmaterialien, die auch projektunabhängig im Fachunterricht einsetzbar sind. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/2

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