Status Quo der europäischen Planspielszene.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hitzler, Sebastian; Zürn, Birgit; Trautwein, Friedrich
Titel	Status Quo der europäischen Planspielszene.
Quelle	Aus: Trautwein, Friedrich (Hrsg.); Hitzler, Sebastian (Hrsg.); Zürn, Birgit (Hrsg.): Planspiele - Entwicklungen und Perspektiven. Rückblick auf den Deutschen Planspielpreis 2010. 1., neue Ausg. Norderstedt: Books on Demand (2010) S. 217-230Verfügbarkeit
Reihe	ZMS-Schriftenreihe. 1
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8391-8326-7
Schlagwörter	Forschung; Berufspädagogik; Europa; Forschung; Unterrichtsmethode; Planspiel; Planspiel; Unterrichtsmethode; Berufspädagogik; Hochschullehre; Europa
Abstract	Ziel dieses Artikels ist es, einen kurzen Überblick über den Status Quo der Planspielszene zu geben. Hierbei wird auf die Heterogenität der Methode, die Organisation und Kooperation von Personen und Institutionen und auf die Themen der Forschung im deutschsprachigen Raum eingegangen. Es werden mögliche Schlüsse aus den Fakten der ersten Wettbewerbsrunde des Deutschen Planspielpreises dargestellt und diskutiert. Zum Schluss erfolgt ein kritischer Ausblick auf die Zukunft der Planspielmethode, der eine Identifikation von Chancen, Risiken und Aufgaben einschließt. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2011/2

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