Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Masschelein, Jan; Ricken, Norbert
Titel	Bildung.
Quelle	Aus: Peterson, Penelope (Hrsg.); Baker, Eva (Hrsg.); McGaw, Barry (Hrsg.): International Encyclopedia of Education. Volume 6. 3. ed. Oxford: Elsevier (2010) S. 127-132 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-0-08-044894-7
DOI	10.1016/B978-0-08-044894-7.01301-4
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Allgemeine Pädagogik; Bildungsgeschichte
Abstract	Bildung is one of the most central as well as controversial concepts in (German/continental) educational and cultural discourse. It functions as a particularly modern paradigm that implies a certain relationship between the individual and itself, others and the world, and a certain idea about the dynamics of this relationship which differ strongly from Greek-antique paideia and Christian-medieval imitatio. After a historical and semantic clarification, the space of experience and thought that is opened up by Bildung is sketched as the use of the concept in present discourse. Finally the (anthropogical) space opened by Bildung is questioned. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2011/2

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