Bologna - what's next? Über die Zukunft der österreichischen Hochschulen.

Sonst. Personen	Brinek, Gertrude (Hrsg.); Hörmann, Bernadette (Hrsg.); Hopmann, Stefan T. (Hrsg.)
Titel	Bologna - what's next? Über die Zukunft der österreichischen Hochschulen. Gefälligkeitsübersetzung: Bologna - what's next? The future of Austrian universities.
Quelle	Wien: WUV Facultas (2010), 176 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schule und Bildung
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7089-0344-6
Schlagwörter	Erfahrung; Bologna-Prozess; Studienbedingungen; Hochschule; Europäische Union; Österreich
Abstract	"Die Umstrukturierung der Hochschullandschaft nach den Zielen der Bologna-Erklärung als eine der tiefgreifensten Reformen im Universitätsbereich seit etwa 100 Jahren ist in nahezu allen Ländern Europas weitgehend vollzogen. Nun ist es an der Zeit, die Konsequenzen daraus zu identifizieren, die nachhaltigen Folgen und Chancen zu bewerten und die Weiterentwicklung des europäischen Hochschulsystems zu diskutieren. In diesem Band kommen Expertinnen und Experten aus unterschiedlichen Nationen und Disziplinen zu Wort, die einerseits ihre Erfahrungen und Expertisen aus dem eigenen Kontext einbringen und andererseits aus wissenschaftlicher Sicht zu aktuellen Fragen wie dem Fragmentierungsprozess, der Mobilitätssteigerung, den Studienbedingungen, den Chancen und Grenzen von Hochschulrankinks u.v.m. Stellung nehmen." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Gertrude Brinek: Einleitung. Bologna - What's next? Über die Zukunft der österreichischen Hochschulen (13-30); Georg Winckler: Autonome Universitäten und ihre Steuerung. Wie viel Freiheit braucht/ verträgt die Universität? (31-38); Sijbolt Noorda: Academic autonomy: our daily bread, not a luxury (39-44); Rudolf Schilling: Die autonome Universität im freien Wettbewerb TUM. The Entrepreneurial University (45-52); Walter Berka: Die Steuerung der autonomen Universität aus juristischer Sicht (53-70); Eberhard Hoffmann: Autonome Hochschulen und die soziale Förderung der Studierenden (71-82); Theresa Oberauer, Anna Imme: Hochschul-Rankings - Viel Lärm um...?! (83-101); Guy Haug: Bologna Process: priorities beyond 2010 (102-117); Christoph Badelt: What's next? Beyond Bologna. Diskussionsbeitrag (118-124); Jürgen Mittelstraß: Universitäre Entwicklungslinien (125-130); Marianne Betz: What's next? Beyond Bologna. Aus der Sicht der Privatuniversitäten in Österreich (131-139); Wolfgang Mayrhofer, Barbara Demel: Endlich geschafft? Anmerkungen zur Post-Bologna Studienarchitektur aus Sicht der Karriereforschung (140-151); Volker Bank: Studium bolognese. Ein bildungstheoretischer Versuch über die ökonomistische "Taylorisierung des Geistes" in den Universitäten Europas (152-173).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2011/2