Employability and mobility of Bachelor Graduates in Germany. Beitrag zur internationalen Konferenz Employability and mobility of Bachelor Graduates in Europe, EMBAC 2010, Berlin, September 30

Autor/in	Schomburg, Harald
Titel	Employability and mobility of Bachelor Graduates in Germany. Beitrag zur internationalen Konferenz Employability and mobility of Bachelor Graduates in Europe, EMBAC 2010, Berlin, September 30 - October 1, 2010. Gefälligkeitsübersetzung: Beschäftigungsfähigkeit und Mobilität von Bachelor-Absolventen in Deutschland.
Quelle	Berlin (2010), 30 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Zufriedenheit; Regionale Mobilität; Migration; Einkommenshöhe; Erwerbstätigkeit; Beschäftigungsform; Arbeitslosigkeit; Auslandstätigkeit; Beruf; Berufliche Mobilität; Berufserfolg; Beschäftigungsfähigkeit; Bildungsadäquate Beschäftigung; Studium; Studiendauer; Studienverlauf; Auslandsstudium; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; Hochschulabsolvent; Student
Abstract	"Im Folgenden werden die Ergebnisse der Absolventenbefragungen aus den Jahren 2009 und 2010, die von 50 Hochschulen in Deutschland in Kooperation mit INCHER-Kassel durchgeführt wurden, dargestellt. An den Befragungen haben sich insgesamt knapp 70.000 Absolventinnen und Absolventen, die in den Jahren 2007 und 2008 ein Studium abgeschlossen haben, beteiligt (Rücklaufquote 50 %). Die Befragungen fanden jeweils im Wintersemester statt, also etwa 1,5 Jahre nach dem Studienabschluss. Einbezogen wurden in den meisten Hochschulen alle Absolventen des entsprechenden Prüfungsjahrgangs also auch Bachelor- und Masterabschüsse sowie Promotionen. Ein Prüfungsjahrgang umfasst entsprechend den Semesterzeiten den Zeitraum von Oktober bis September des Folgejahres. Bei einer Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse ist zu berücksichtigen, dass der Anteil der Absolventen mit einem Bachelor- und Master-Abschluss an der Gesamtheit der Absolventinnen und Absolventen immer noch recht gering ist. Zum anderen kann die Befragung der Absolventen eineinhalb Jahre nach ihrem Abschluss lediglich die Berufsstartphase beleuchten. Längerfristige berufliche Entwicklungen können noch nicht analysiert werden." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch; Befragung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2007 bis 2010. (Autorenreferat, IAB-Doku). "Increasing student mobility and improving employability of graduates are among the key objectives of the Bologna process. However, it is discussed very controversially whether these objectives are achieved. A prevalent concern is that the Europe-wide introduction of undergraduate and graduate study programmes have reduced student mobility over the last years. Furthermore, the perception of bachelor graduates as adequate employees is discussed. Up to now, there are only few reliable empirical findings on the capability of bachelor graduates to gain an adequate employment as well as on their international mobility. An increased work load and inflexible study structures are assumed to keep students from going abroad, but there is only little data to support this assumption. With the implementation of periodic graduate surveys in many European countries, it has become possible to develop a comparative study on the basis of existing data from recent graduate surveys. Researchers from 'Bologna countries' have therefore been asked by INCHER-Kassel to contribute to the conference with country reports based on most recent bachelor graduate surveys. The reports will be presented at the Conference and will serve as input to discuss empirical research outcomes about employability and mobility of bachelor graduates in an international comparative framework for the first time." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch; Befragung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2007 bis 2010. (author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2011/2