Bewegung für die Gesundheit. Ein qualitatives und/oder quantitatives Problem.

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Autor/in	Völker, Klaus
Titel	Bewegung für die Gesundheit. Ein qualitatives und/oder quantitatives Problem.
Quelle	Aus: Hunger, Ina (Hrsg.); Zimmer, Renate (Hrsg.): Bildungschancen durch Bewegung - von früher Kindheit an! Schorndorf: Hofmann (2010) S. 119-125Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7780-8620-9
Schlagwörter	Empirische Forschung; Passivität; Kind; Schule; Ganztagsschule; Bewegungsmangel; Gesundheit; Gesundheitsförderung; Bewegung (Motorische); Bewegungsaktivität; Sport; Sportaktivität; Sportmedizin; Alltag; Risikofaktor; Erwachsener; Jugendlicher
Abstract	Für das Erwachsenenalter ist der Zusammenhang zwischen Bewegung bzw. Sport und dem Gesundheitszustand gesichert. Dagegen ist es wissenschaftlich nicht eindeutig belegt, dass im Kindes- und Jugendalter ein direkter Zusammenhang zwischen dem Ausmaß der körperlichen Aktivität und/oder der körperlichen Fitness und dem Gesundheitszustand besteht. Auch ist wenig über den Zusammenhang zwischen Aktivität und Fitness in Kindheit und Jugend und dem Gesundheitszustand im Erwachsenenalter bekannt. In diesem Beitrag wird die Bedeutung der Alltagsaktivität (z.B. tägliche Schrittzahl) für den Gesundheitszustand hervorgehoben. Verf. erläutert empirische Befunde zum Aktivitätsniveau von Schulkindern im Schulalltag. Messerschmidt.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2011/1

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