Interkulturelle Kompetenz in der Sozialen Arbeit.

Autor/inn/en	Leenen, Wolf Rainer; Groß, Andreas; Grosch, Harald
Titel	Interkulturelle Kompetenz in der Sozialen Arbeit. Gefälligkeitsübersetzung: Intercultural skills in social work.
Quelle	Aus: Auernheimer, Georg (Hrsg.): Schieflagen im Bildungssystem. Die Benachteiligung der Migrantenkinder. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2010) S. 101-123 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
DOI	10.1007/978-3-531-92198-3_6
Schlagwörter	Kultur; Soziale Ungleichheit; Interkulturelle Kompetenz; Interkultureller Faktor; Soziale Einrichtung
Abstract	"Die Autoren verweisen Kritiker am Konzept interkultureller Kompetenz auf ansonsten in der Pädagogik unstrittige Kompetenzkonzepte. Zwar werde nicht nur in interkulturellen Situationen, aber dort stärker als sonst in der Sozialarbeit 'Handeln unter Unsicherheit' erwartet. Der in der Kritik eingeforderten Berücksichtigung von Ungleichheit wollen sie mit einem zweidimensionalen Modell Rechnung tragen, das der Relevanz der 'Verteilungsdimension' für die soziale Arbeit ebenso Rechnung tragen soll wie der 'Verständigungsdimension'. Die Verfasser betonen die Notwendigkeit, die Kompetenzprofile nach typischen Anforderungssituationen zu differenzieren, und arbeiten die Bedeutung einer Lernkultur innerhalb der Organisationen heraus. Im Übrigen betonen sie, dass interkulturelle Kompetenz nicht allein als Komponente von Fachlichkeit fassbar sei, sondern auch persönliche 'Qualitäten' einschließe, die Ergebnis eines Bildungsprozesses sind." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2011/1