Primary schools and ICT. Learning from pupil perspectives.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Selwyn, Neil; Potter, John; Cranmer, Sue
Titel	Primary schools and ICT. Learning from pupil perspectives.
Quelle	London: Continuum (2010), XIII, 185 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-85539-578-7; 978-1-85539-751-4
Schlagwörter	Grundschule; Computerunterstützter Unterricht; Großbritannien
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/4

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