Construction and validation of scales and indices.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vieluf, Svenja
Titel	Construction and validation of scales and indices.
Quelle	Aus: TALIS 2008 technical report. Paris: OECD (2010) S. 131-206 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Teaching and learning international survey
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	92-64-07985-8; 978-92-64-07985-4; 978-92-64-07986-1
DOI	10.1787/9789264079861-13-en
Schlagwörter	Evaluation; Fragebogen; Fragebogenerhebung; Methodologie; Skalierung; Validität; Bildungsniveau; Autonomie; Bildungsmanagement; Eltern; Schule; Schulleiter; Klassengröße; Schülerzahl; Schulkultur; Lehrer; Lehrerfortbildung; Lehrer-Schüler-Relation; Disziplin (Ordnung); Unterrichtsklima; Indikator; Mehrsprachigkeit; Datenanalyse; Internationaler Vergleich; Ausstattung; OECD-Staaten
Abstract	This chapter outlines the design and validation of scales and indices in TALIS. The TALIS questionnaires were comprised of many items; while some were intended to be used in single item analyses, others were intended to be combined to measure latent constructs. This chapter explains how simple indices were constructed, describes the methodology used for construct validation and scaling and finally details the construction, validation, and computation of each scaled index and its characteristics. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/4

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