Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Vieluf, Svenja |
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Titel | Construction and validation of scales and indices. |
Quelle | Aus: TALIS 2008 technical report. Paris: OECD (2010) S. 131-206
PDF als Volltext |
Reihe | Teaching and learning international survey |
Beigaben | Tabellen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 92-64-07985-8; 978-92-64-07985-4; 978-92-64-07986-1 |
DOI | 10.1787/9789264079861-13-en |
Schlagwörter | Evaluation; Fragebogen; Fragebogenerhebung; Methodologie; Skalierung; Validität; Bildungsniveau; Autonomie; Bildungsmanagement; Eltern; Schule; Schulleiter; Klassengröße; Schülerzahl; Schulkultur; Lehrer; Lehrerfortbildung; Lehrer-Schüler-Relation; Disziplin (Ordnung); Unterrichtsklima; Indikator; Mehrsprachigkeit; Datenanalyse; Internationaler Vergleich; Ausstattung; OECD-Staaten |
Abstract | This chapter outlines the design and validation of scales and indices in TALIS. The TALIS questionnaires were comprised of many items; while some were intended to be used in single item analyses, others were intended to be combined to measure latent constructs. This chapter explains how simple indices were constructed, describes the methodology used for construct validation and scaling and finally details the construction, validation, and computation of each scaled index and its characteristics. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2010/4 |