Familialer Hintergrund, Übertrittsempfehlungen und Schulerfolg bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund.

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Autor/inn/en	Braun, Cornelia; Mehringer, Volker
Titel	Familialer Hintergrund, Übertrittsempfehlungen und Schulerfolg bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund.
Quelle	Aus: Hagedorn, Jörg (Hrsg.); Schurt, Verena (Hrsg.); Steber, Corinna (Hrsg.); Waburg, Wiebke (Hrsg.): Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule. Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften (2010) S. 55-79 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-16856-2; 978-3-531-92108-2
DOI	10.1007/978-3-531-92108-2_4
Schlagwörter	Bildungsforschung; Schule; Grundschule; Schulerfolg; Migrationshintergrund; Übertritt; Bayern
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/4

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