Bildungschancen hörgeschädigter Schülerinnen und Schüler. Beiträge zur Bildungsdebatte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Wildemann, Anja (Hrsg.)
Titel	Bildungschancen hörgeschädigter Schülerinnen und Schüler. Beiträge zur Bildungsdebatte.
Quelle	Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2010), 291 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7815-1719-6
Schlagwörter	Bildungschance; Bildungspolitik; Sonderpädagogik; Hörbehinderter; Deutschland
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2010/3

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