Wie sag ich's meinem Schüler? So kommt Ihr Feedback wirklich an. [für alle Schulformen, Fächer und Klassenstufen].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Brookhart, Susan M.
Sonst. Personen	Lorenz, Isabell (Übers.)
Titel	Wie sag ich's meinem Schüler? So kommt Ihr Feedback wirklich an. [für alle Schulformen, Fächer und Klassenstufen]. Einheitssachtitel: How to give effective feedback to your students (dt.).
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2010), 106 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beltz Pädagogik. Praxis
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 106
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-62675-4; 978-3-407-62675-2
Schlagwörter	Lehrer; Schüler; Schülerleistung; Feedback; Beispiel; Bewertung; Effektivität; Inhalt; Strategie; Umsetzung
Abstract	Lehrer-Feedback ist der entscheidende Anreiz und die wirksamste Steuerungsgröße für Schüler beim Lernen. Mit Noten allein können Schüler nicht das Lernziel erreichen oder sich verbessern - das hat die Forschung eindrucksvoll bewiesen. ... Dieses Buch zeigt, wie Lehrer/innen trotz enger Stundenpläne und großer Klassen erfolgreich Feedback geben: konkret, positiv und nach vorn gerichtet. Das entlastet die Lehrer/innen und hilft ihren Schüler/innen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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