Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Mann, Christine |
|---|---|
| Titel | Strategiebasiertes Rechtschreiblernen. Selbstbestimmter Orthografieunterricht von Klasse 1 - 9. [für Grundschule und Sek. I]. |
| Quelle | Weinheim u.a.: Beltz (2010), 127 S. |
| Reihe | Pädagogik. Praxis |
| Beigaben | grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 124-127 |
| Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
| ISBN | 3-407-62695-9; 978-3-407-62695-0 |
| Schlagwörter | Fertigkeit; Sekundarstufe I; Grundschule; Schüler; Individualisierung; Lernmethode; Übung; Diktat; Wortschatz; Rechtschreibung; Rechtschreibunterricht; Schreiben; Schriftsprache; Konzeption; Deutschland |
| Abstract | Das Konzept des strategiebasierten Rechtschreiblernens hat Einzug in die Bildungspläne gehalten - auch an weiterführenden Schulen. Die Autorin hat diesen inzwischen bewährten Ansatz maßgeblich geprägt und legt mit diesem Buch erstmals ein Gesamtkonzept für die Klassen 1 bis 9 vor. Die Autorin zeigt, wie ein individualisierter Rechtschreibunterricht möglich ist, der den Lernenden Einsicht in Aufbau und Struktur unserer Schriftsprache vermittelt. Dabei setzt sie auf das selbstbestimmte Lernen der Schüler/innen, sodass der Teufelskreis, der häufig zu Lese-Rechtschreib-Schwäche führt, gar nicht erst entsteht. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2010/3 |
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