Case studies in early childhood education. Implementing developmentally appropriate practices.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ozretich, Rachel A.; Burt, Linda; Doescher, Susan; Foster, Martha
Titel	Case studies in early childhood education. Implementing developmentally appropriate practices.
Quelle	Upper Saddle River, N.J: Merrill/Pearson (2010), X, 134 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-13-502603-2; 978-0-13-502603-8
Schlagwörter	Beobachtung; Fallstudie; Aggression; Kognitive Entwicklung; Motorische Entwicklung; Frühe Kindheit; Kindesmisshandlung; Familie; Kind; Kleinkind; Kindergarten; Vorschule; Grundschule; Projekt; Behinderung; USA
Abstract	The cases in the book depict a diversity of children in diverse family settings and offer not just challenging situations, but possible solutions to those challenges. Each case is followed by a question (or questions) that promotes critical thinking and stimulates class discussion regarding the decisions the teacher made, the consequences of using specific practices, and the ethical bases for decision-making. The authors also stress the value of an anti-bias curriculum and its importance in creating a caring community of learners and preparing all children for the increasingly diverse world of the future. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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