Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Carell, Angela |
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Titel | Hoher Einsatz, geringer Erfolg. Wie wirkt sich eine unzureichende Selbststeuerung auf das computergestützte Lernen von Gruppen aus? |
Quelle | Aus: Schneider, Ralf (Hrsg.); Szczyrba, Birgit (Hrsg.): Hochschuldidaktik aufgefächert - vernetzte Hochschulbildung. Festschrift für Johannes Wildt. Berlin: LIT Verl. (2010) S. 39-52 |
Beigaben | Anmerkungen 14; Literaturangaben S. 50-52; Abbildungen 1; Tabellen 3 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-643-10581-3 |
Schlagwörter | Lernerfolg; Selbstständiges Lernen; Gruppenarbeit; Selbst gesteuertes Lernen; E-Learning; Student; Studentin; Deutschland |
Erfasst von | Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg; Zentrum für HochschulBildung - Technische Universität Dortmund |
Update | 2010/3 |