Das neue Bundesteilhabegesetz und die Auswirkungen auf die Blinden- und Sehbehindertenpädagogik.

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Autor/in	Möller, Christiane
Titel	Das neue Bundesteilhabegesetz und die Auswirkungen auf die Blinden- und Sehbehindertenpädagogik.
Quelle	In: Blind, sehbehindert, 137 (2017) 1, S. 7-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Bildung; Eingliederungshilfe; Gesetz; Partizipation; Blindheit; Rehabilitation; Sehbehinderung; Sonderpädagogik; Entwicklung; Inanspruchnahme; Zuständigkeit; Behinderter
Abstract	Bundestag und Bundesrat haben im Dezember 2016 das Gesetz zur Stärkung der Selbstbestimmung und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (Bundesteilhabegsetz - BTHG) verabschiedet. Mit diesem Beitrag soll zurückgeblickt und nach vorn geschaut werden. Was war, was ändert sich, was steht noch an. Der Fokus wird dabei vor allem auf die Situation blinder und sehbehinderter Menschen und hier vor allem auf die künftigen Rahmenbedingungen für die Teilhabe an Bildung gelegt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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