Der Stellenwert von Beziehung in der Pädagogik oder gelingt Lernen ohne Beziehung?

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Autor/in	Hofer-Freundorfer, Sabine
Titel	Der Stellenwert von Beziehung in der Pädagogik oder gelingt Lernen ohne Beziehung?
Quelle	In: Heilpädagogik, 60 (2017) 1, S. 12-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0438-9174
Schlagwörter	Leistungsfähigkeit; Psychologie; Selbsterfahrung; Soziale Rolle; Leistungsfähigkeit; Lernen; Pädagoge; Psychologie; Soziale Rolle; Theorie; Selbsterfahrung; Lernen; Lernprozess; Neurowissenschaften; Pädagoge; Neurowissenschaften; Autonomes Verhalten; Theorie; Rogers, Carl Ransom
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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