Das Prüfungsformat OSCE im Pflegepädagogikstudium erlernen. Projektarbeit.

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Autor/inn/en	Wissing, Christiane; Kerres, Andrea; Lüftl, Katharina
Titel	Das Prüfungsformat OSCE im Pflegepädagogikstudium erlernen. Projektarbeit.
Quelle	In: Pflegezeitschrift, 70 (2017) 5, S. 36-39Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1129
Schlagwörter	Pädagogik; Erfahrung; Evaluation; Prüfung; Studium; Bachelor-Studiengang; Pflege; Konzeption; Student
Abstract	Der vorliegende Beitrag ist Auftakt einer Serie von OSCE-Prüfungen, die Studierende des Bachelorstudiengangs Pflegepädagogik an der KSH München im Rahmen eines Studienprojektes für echte Prüfungssituationen in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung, der Altenpflegeausbildung oder des dualen Pflegestudiums entwickelt und durchgeführt haben. Zunächst wird das Konzept der OSCE-Prüfung und der Aufbau des Studienprojektes vorgestellt. In den nächsten Ausgaben folgen Auszüge aus den Prüfungen und kurze Erfahrungsberichte. Abgeschlossen wird mit einer Evaluation durch alle beteiligten Lernenden und Lehrenden.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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