Anti-Nietzsche? Über das anti-biographische Apriori der neueren Nietzscheforschung - eine Kritik an Werner Stegmaier (und seiner Schule).

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Autor/in	Niemeyer, Christian
Titel	Anti-Nietzsche? Über das anti-biographische Apriori der neueren Nietzscheforschung - eine Kritik an Werner Stegmaier (und seiner Schule).
Quelle	In: Zeitschrift für Sozialpädagogik, 15 (2017) 2, S. 187-211Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-2339
Schlagwörter	Forschung; Vergleich; Psychologie; Philosophie; Wissenschaftsentwicklung; Sozialpädagogik; Kritik; Theorie; Nietzsche, Friedrich
Abstract	Bis heute scheiden sich in Sachen Nietzsche die Geister: mancher möchte ihn glatt für verrückt erklären; andere himmeln ihn an; dritte basteln sich eine Art 'Nietzsche light': einen um das Abgründige in seinen Werken entkernten Berufskollegen mit mancherlei interessanten Ideen. In dieser Konstellation scheint es höchste Zeit, sich Nietzsches auf das Jahr 1985 hin kalkulierter Hoffnung zu erinnern, es gäbe dereinst irgendein Genie von Menschenkenner, "welches Herrn F.N. ausgräbt." Der vorliegende Aufsatz knüpft an dieser auch sozialisationstheoretisch aufschlussreichen Bemerkung und zieht auf Rehabilitierung des lange verpönten biographieorientierten Ansatzes in der Nietzscheforschung.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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