Neue Wege in der Diagnostik der ADHS bei Erwachsenen. Das Essener Interview zur schulzeitbezogenen Biografie bei adulter ADHS.

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Autor/inn/en	Grabemann, Marco; Zimmermann, Marco; Strunz, Laura
Titel	Neue Wege in der Diagnostik der ADHS bei Erwachsenen. Das Essener Interview zur schulzeitbezogenen Biografie bei adulter ADHS.
Quelle	In: Psychiatrische Praxis, 44 (2017) 4, S. 221-227Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0303-4259
Schlagwörter	Fragebogen; Methode; Validität; Diagnostik; Test; Kindheit; Schule; Hyperkinese; Retrospektive Studien; Erwachsener
Abstract	Die Pilotstudie stellt erste Ergebnisse zu den Testgütekriterien des "Essener Interviews zur schulzeitbezogenen Biografie bei adulter ADHS" (EIS-B) vor, welches den retrospektiven Beleg einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) in der Kindheit ermöglichen soll. EIS-B wurde bei 36 Patienten mit ADHS, 27 klinischen und 39 gesunden Kontrollpersonen angewendet. EIS-B erwies sich als reliabel und valide (Sensitivität: 82 %, Spezifität: 100 %). Ziel weiterer Studien ist die Evaluierung mit größeren Stichproben.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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