Emotionstraining als Präventionsprogramm bei Kindern.

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Autor/inn/en	Petermann, Franz; Petermann, Ulrike; Nitkowski, Dennis
Titel	Emotionstraining als Präventionsprogramm bei Kindern.
Quelle	In: Verhaltenstherapie & psychosoziale Praxis, 49 (2017) 3, S. 563-571Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-7234
Schlagwörter	Angst; Bewusstsein; Depression; Emotion; Kind; Programm; Training; Prävention; Regulation; Jugendlicher
Abstract	Eine gute emotionale Kompetenz gilt als zentral für die positive Entwicklung eines Kindes. Defizite bei emotionalen Fähigkeiten werden in Zusammenhang mit externalisierenden Verhaltensauffälligkeiten sowie mit emotionalen Störungen wie Angst oder Depression gebracht. Präventionsmaßnahmen sollten vor den altersbezogenen Erkrankungsgipfeln und am besten im Schulkontext realisiert werden. In diesem Beitrag wird ein universelles Präventionsprogramm für Schülerinnen und Schüler der fünften bis siebten Klasse vorgestellt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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