Adaption agiler Prinzipien für den Hochschulkontext am Beispiel des Universitätskollegs der Universität Hamburg.

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Autor/inn/en	Mayrberger, Kerstin; Slobodeaniuk, Markus
Titel	Adaption agiler Prinzipien für den Hochschulkontext am Beispiel des Universitätskollegs der Universität Hamburg.
Quelle	In: Gruppe, Interaktion, Organisation, 48 (2017) 3, S. 211-216Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2366-6145
Schlagwörter	Veränderungsmanagement; Beratung; Innovation; Qualität; Strukturwandel; Studium; Unterricht; Hochschule; Entwicklung; Förderungsmaßnahme; Beratung; Unterricht; Strukturwandel; Studium; Hochschule; Entwicklung; Innovation; Qualität
Abstract	Dieser Praxisbericht diskutiert die Relevanz agiler Prinzipien anhand des Fallbeispiels "Universitätskolleg", einer zentralen Organisationseinheit zur Verbesserung von Studium und Lehre an der Universität Hamburg. Mit besonderem Fokus auf dem Rahmenwerk Scrum und der Methode Lean Kanban werden bisherige Entwicklungen beschrieben, Chancen und Herausforderungen agiler Prinzipien im Hochschulkontext exemplarisch benannt und reflektiert sowie erste Schlussfolgerungen für nächste Prozessschritte gezogen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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