Empirische Befunde zur Situational Action Theory. Eine jugendkriminologische Forschungsnotiz.

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Autor/in	Streng, Franz
Titel	Empirische Befunde zur Situational Action Theory. Eine jugendkriminologische Forschungsnotiz.
Quelle	In: Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe, 28 (2017) 4, S. 341-347Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1612-1864
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Schüler; Mensch-Umwelt-Beziehung; Jugendkriminalität; Theorie; Ursache
Abstract	Bei der Situational Action Theory handelt es sich um eine der zur Zeit am meisten diskutierten neueren Kriminalitätstheorien. Sie findet insbesondere für die Erklärung von Jugendkriminalität große Beachtung. Kennzeichnend für sie ist eine besondere Verknüpfung von täterspezifischen und umweltbezogenen Einflussfaktoren. Anhand zweier in den Jahren 1995 und 2008 durchgeführter empirischer Studien zu aggressivem Verhalten und zu Eigentumsdelikten in der Schule lässt sich die Tragfähigkeit von zentralen Hypothesen dieser Theorie überprüfen. Die herausragende kriminalpräventive Bedeutung einer in Kindheit und Jugend gelingenden Internalisierung gesellschaftlicher Werte und Normen wird hierbei deutlich.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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