Olga V. Artamonova: "Ausländersein" an der Hauptschule. Interaktionale Verhandlungen von Zugehörigkeit im Unterricht. Bielefeld: transcript 2016 (320 S.) [Rezension].

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Autor/in	Fereidooni, Karim
Titel	Olga V. Artamonova: "Ausländersein" an der Hauptschule. Interaktionale Verhandlungen von Zugehörigkeit im Unterricht. Bielefeld: transcript 2016 (320 S.) [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 16 (2017) 3Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-208285
Schlagwörter	Fallstudie; Identität; Kommunikation; Ethnografie; Ausländer; Deutschland; Fachunterricht; Fremdheit; Hauptschule; Hessen; Identität; Interaktion; Kommunikation; Mehrsprachigkeit; Rezension; Schüler; Schule; Soziales Netzwerk; Sprache; Unterricht; Fallstudie; Ethnische Gruppe; Schule; Schuljahr 07; Hauptschule; Schüler; Interaktion; Unterricht; Sprache; Mehrsprachigkeit; Fremdheit; Migrationshintergrund; Soziales Netzwerk; Fachunterricht; Migrationshintergrund; Rezension; Ethnische Gruppe; Gruppe (Soz); Ausländer; Deutschland; Hessen
Abstract	Rezension von: Olga V. Artamonova: "Ausländersein" an der Hauptschule. Interaktionale Verhandlungen von Zugehörigkeit im Unterricht. Bielefeld: transcript 2016 (320 S.; ISBN 978-3-8376-3461-7; 29,99 EUR).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/1

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