Tracking the educationalization of the world. Prospects for an emancipated history of education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tröhler, Daniel
Titel	Tracking the educationalization of the world. Prospects for an emancipated history of education.
Quelle	In: Pedagogika (Prag), 67 (2017) 4, S. 351-366Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 363-366
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-3815
Schlagwörter	Pädagogik; Historische Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Moral; Nation; Nationalismus; Religion; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2021/1

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