Learning by Making. Ein Makerspace in einer Stadtbibliothek: Beispiel Köln.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Scheurer, Bettina
Titel	Learning by Making. Ein Makerspace in einer Stadtbibliothek: Beispiel Köln.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 27 (2017) 105, S. 32-33Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Medieneinsatz; Kind; Köln; Kooperation; Öffentliche Bibliothek; Produktion; Schule; Spracherwerb; Beispiel; Leseförderung; Kind; Schule; Aktives Lernen; Beispiel; Spracherwerb; Leseförderung; Migrationshintergrund; Migrationshintergrund; Kooperation; Produktion; Öffentliche Bibliothek; Jugendlicher; Köln
Abstract	Der Artikel beschreibt die Einrichtung, die Aufgaben und die Angebote eines Makerspace in der Stadtbibliothek Köln. Viele Angebote im Makerspace richten sich auch an Kinder und Jugendliche, etliche davon werden im Rahmen von Schulkooperationen sogar von ihnen gestaltet. Darüber hinaus ergaben sich durch die Einrichtung des Makerspace auch neue Impulse für die Leseförderung oder die Unterstützung des Deutschlernens von Zuwanderern. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/3

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