Determinanten des Studienerfolgs. Alexandra Jürgens (2017). Determinanten des Studienerfolgs. Nichttraditionell Studierende in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag. 194 Seiten, 39,90 Euro, ISBN 978-3-763959044. [Rezension].

Autor/in	Klenk, Johannes
Titel	Determinanten des Studienerfolgs. Alexandra Jürgens (2017). Determinanten des Studienerfolgs. Nichttraditionell Studierende in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag. 194 Seiten, 39,90 Euro, ISBN 978-3-763959044. [Rezension].
Quelle	In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 17 (2017) 2, S. 67-68Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-5859; 2567-2673
DOI	10.4119/zhwb-218
Schlagwörter	Baden-Württemberg; Berufspädagogik; Deutschland; Rezension; Studienerfolg; Wissenschaftliche Weiterbildung; Berufspädagogik; Ingenieurausbildung; Berufsbegleitendes Studium; Studienerfolg; Wissenschaftliche Weiterbildung; Rezension; Baden-Württemberg; Deutschland
Abstract	Die Stärke der Arbeit liegt in dem als Quasi-Experiment angelegten Vergleich der Performanz nichttraditioneller Studierender mit der Performanz traditioneller Studierender. Für die untersuchte Gruppen wird umfassendes Wissen über erstens ihre soziodemografische Beschaffenheit und zweitens die Eigenschaften als Lernende und die Eingangskompetenzen in das Studium verfügbar. Drittens werden Einflussfaktoren auf den Studienerfolg identifizierbar. Der Vergleich macht es sodann viertens möglich, die Spezifika beider Gruppen herauszuarbeiten und damit insbesondere den dünnen Kenntnisstand zu nichttraditionellen Studierenden deutlich zu verbessern.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2020/1