Fünftklässler zählen ihre Haare und messen deren Dicke.

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Autor/in	Haug, Martin
Titel	Fünftklässler zählen ihre Haare und messen deren Dicke.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 66 (2017) 2, S. 33-37Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Messung; Maßstab; Physikunterricht
Abstract	Die eigenen Haare bieten zwei motivierende Messaufgaben, die man schon mit Fünftklässlern angehen kann. Schülerinnen und Schüler können zählen, wie viele Haare ein Versuchspartner auf dem Kopf hat. Ein geschicktes Vorgehen ermöglicht, auch Anzahlen, die über 100 000 liegen, hinreichend genau zu ermitteln. Fotografiert man mit einem Smartphone durch ein Binokular, kann mit etwas Mathematik über die Ermittlung eines Maßstabs die Dicke eines Haares gemessen werden. An das Vorgehen herantasten kann man sich, indem man als Vorstufe, die Größe eines Sandkorns misst.
Erfasst von	Physikdidaktik, TU Braunschweig
Update	2018/3

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