Lernen lernen: mit Selbstregulationsstrategien ein Leben lang erfolgreich lernen.

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Autor/inn/en	Mader, Matthias; Stöger, Heidrun
Titel	Lernen lernen: mit Selbstregulationsstrategien ein Leben lang erfolgreich lernen.
Quelle	In: Jugendhilfe, 55 (2017) 5, S. 443-449Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5940
Schlagwörter	Lernen; Lernmethode; Selbst gesteuertes Lernen
Abstract	Lernen lernen gewinnt in einer zunehmend dem informationstechnischen Wandel unterliegenden Gesellschaft und einer wachsenden Heterogenität von Lerngruppen immer mehr an Bedeutung. Eine Möglichkeit, diesen Herausforderungen zu begegnen, ist die Vermittlung von Lernkompetenzen. Eine besonders effektive Methode, die sich positiv auf Leistungen, Motivation und emotionales Erleben auswirkt und gleichzeitig lebenslanges Lernen ermöglicht, ist das selbstregulierte Lernen. Im Beitrag werden die Grundlagen selbstregulierten Lernens thematisiert und es wird darauf eingegangen, wie die Vermittlung selbstregulierten Lernens in der Praxis effektiv gestaltet werden kann.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2018/3

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