Verfassungsrechtlicher Status der Ersatzschulen in Sachsen-Anhalt sowie Konsequenzen für die Genehmigungs- und Finanzierungspraxis.

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Autor/in	Brosius-Gersdorf, Frauke
Titel	Verfassungsrechtlicher Status der Ersatzschulen in Sachsen-Anhalt sowie Konsequenzen für die Genehmigungs- und Finanzierungspraxis.
Quelle	In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 65 (2017) 3, S. 351-371Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-1312
Schlagwörter	Deutschland; Finanzierung; Sachsen-Anhalt; Schulaufsicht; Schulrecht; Staat; Verfassungsrecht; Privatschule; Rechtsstellung; Schulaufsicht; Schulrecht; Privatschule; Rechtsgrundlage; Rechtsstellung; Staat; Verfassungsrecht; Finanzierung; Finanzielle Beihilfe; Öffentliche Trägerschaft; Private Trägerschaft; Deutschland; Sachsen-Anhalt
Abstract	Das Schulrecht ist Gegenstand dieses Beitrags, der den verfassungsrechtlichen Status der privaten Ersatzschulen in Sachsen-Anhalt untersucht und dabei insbesondere die Genehmigungs- und Finanzierungspraxis in den Blick nimmt. Aus der gegenüber dem Grundgesetz weitreichenderen Finanzierungspflicht nach sachsen-anhaltinischem Verfassungsrecht folgert die Autorin eine in Teilen verfassungswidrige Praxis in diesem Bundesland. Die Privatschulfinanzierung war lange Zeit ein wenig beleuchtetes Feld des Verfassungsrechts, wird in jüngerer Zeit aber wieder vermehrt diskutiert. Auch diese Debatte gilt es weiter zu beobachten. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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