Logische Modelle als Chance für Partizipation und Nachhaltigkeit in der Evaluation kriminalitätspräventiver Projekte.

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Autor/in	Yngborn, Annalena
Titel	Logische Modelle als Chance für Partizipation und Nachhaltigkeit in der Evaluation kriminalitätspräventiver Projekte.
Quelle	In: Unsere Jugend, 69 (2017) 10, S. 411-420Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Diagramme
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
DOI	10.2378/uj2017.art62d
Schlagwörter	Evaluation; Jugendkriminalität; Evaluation; Prävention; Projekt; Projekt; Jugendkriminalität; Prävention; Wirkungsforschung
Abstract	Wirkungen in kriminalitätspräventiven Projekten darzustellen, gestaltet sich oft schwer. Die pädagogische Praxis dieser Projekte ist meist situations- und kontextbezogen gestaltet, und das implizite, praxisbezogene Wissen der Fachkräfte in Evaluationen bleibt nicht selten im Verborgenen. Das Instrument des Logischen Modells bietet hier einen Ausweg.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2018/2

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