Je, tu, nous: jouer ensemble pour apprendre. Activités théâtrales en classe de FLE.

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Autor/in	Treffandier, Frédérique
Titel	Je, tu, nous: jouer ensemble pour apprendre. Activités théâtrales en classe de FLE.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Französisch, 14 (2017) 6, S. 9-12Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4073
Schlagwörter	Kommunikationssituation; Spiel; Unterrichtsstunde; Dramapädagogik; Theater
Abstract	In ihrem Beitrag stellt die Autorin abwechslungsreiche und motivierende theaterpädagogische Spiele und Aktivitäten für den Französischunterricht vor, die nicht nur Spaß bereiten, sondern auch authentische Kommunikation ermöglichen sollen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2018/2

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